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2018中国教育•明德论坛朝阳峰会 《让历史告诉未来》 北京市骨干教师,《百家讲坛》主 ...

admin 2018-5-5 13:23 本站 339 0

谢谢,来过很多次辽宁,最后一个到的是辽宁省的朝阳市,来过朝阳市以后,辽宁所有的地级市,应该来说就已经到齐了,上午我专门看了化石公园,很震撼。朝阳化石公园里面的东西都是世界级水准,石化公园里的东西是世界级的。但是有两个问题,公园建的不是世界级的水准,这是一个问题,但是这很正常。第二,历史老师到了化石公园,会有什么感觉?我觉得他的延伸性不好。什么叫延伸性,延伸性有缺陷。比如说,除了有很多的化石之外,我们还有很多的历史文物,不见得是自然的文物,是人为的文物;比如说我们讲的红山文化,我们讲牛河梁。

接着说鸟,说起鸟,天命玄鸟,降而生商,商民族的诞生地,有人说在河南,有人说在山东,有人说在河北,也有人说在燕山。如果说在燕山,燕山的燕,燕子的燕,这是一个意思,玄鸟就是燕子,龙跟凤搭配才是中华民族。我想说的是,我们这里不仅仅是一个大自然花鸟鱼虫的诞生地,也很有可能是中华民族、三大民族,夏商周三大民族商民族的诞生地,正好由自然的鸟过渡到虚构的鸟,商朝。

让历史告诉未来,是一个什么话题?其实我跟大家一样,也做了很多年的老师,1986年参加工作,然后到现在,当老师当了很多年,自然有了话题。

    接下来要讲两个问题,第一个大题目叫老纪的历史告白。其实是阴差阳错当了老师,阴差阳错学了历史,我真喜欢的是地理,一直喜欢地理,做梦都喜欢地理。但是什么事情都不能如你所愿,家里穷就只能报师范学校,因为师范学校免费,后来师范学校也不免费了。所以我觉得那个时代还好,当师范生不但免费还给钱,那时候不叫奖学金,现在奖学金是家里困难还得学习好,学习不好拿不到这个钱,那个时代不是。学习不好,考上大学都给钱,都给17.5元,拿的最多的那几个月是33.5元,那个时候花不完,还有大量的钱去买书,挺好。

    眼睛近视,老有人说是不是学习学的?那是我眼睛弱视,三四十年前弱视在七岁之前是能治好的,但大家都不知道。因为近视就只能学文科,因为1982年那个时代动荡刚结束,我们小学学的那些真理到了中学都给否定了,我们天天学的、天天唱的样板戏到了中学之后,那是一种旧的样板戏,以前什么文化都没有,整个社会就翻了,就转变了,所以文科就三个系,中文、历史和政教。毕业就当了历史老师,先是去了只有初中的学校,校领导给我们许诺,几年以后办高中,我是初中校的第二届老师,1985年开办,1986年才有自己的校址,现在我都快退休了,高中还没办。

换了第二所学校,就是我的高中母校,在高中母校干了十年,因为有一个特别好的习惯,每天看学校的报纸,从第一篇看到最后一篇,从第一个字看到最后一个字,广告也不放过。2001年三八节,学校给男老师也发了礼物,从学校拿了一张报纸包着拿回家,报纸是中国教育报,第八版就看到师大的三所附校联合招聘老师。我爱人1986年参加工作,在人民大会堂受过表彰,她是昌平最好的小学里是最好的老师、班主任。在昌平,您要当学生家长,小学最好的小学老师就是她,中学最好的老师就是我。但后来,发现人一定要挑战自己,所以就换了现在这所学校,阴差阳错,就是看了那张报纸。

调到了现在这个学校,就阴差阳错上了《百家讲坛》。我本身不是爱一行干一行的人,是干一行爱一行,因为当你没有办法选择社会,当你必须得让社会选择你的时候,你就得努力地去干,你不努力地干,凭什么你拿奖金,凭什么是你而不是别人,你得做工作,你得特别努力。

然后就上了《百家讲坛》,然后就为很多人所知道。有一个学生叫阎天,是2013年我的第一届学生,他爸爸阎崇年把我推荐到《百家讲坛》。2015年录节目,结果没成想收视率全国第一。自那之后,经常有人会问我,纪老师您还教书吗?教啊,不光教课还拍电影、拍电视剧、走秀……二附中有一个1988年毕业的学生,找我拍电影。他说纪老师,您是北师大二附中的老师,我是北师大二附中的学生,这理由够吗?我说够,不杀人不放火,凭自己的本事吃饭。我经常嘱咐学生说:胸怀祖国,放眼世界,大胆走,受伤的时候回家看看,受伤的时候回来你还有学校,还有一个母校,还有一个家。你走到哪,都有学生在,那个时候你也会感觉特别高兴。

    既然说让历史告诉未来,历史告诉未来到底讲些什么?第二个话题——无悔的专业。经常有人说,“老师,学历史有什么用?”我觉得有大用。你会发现,尤其是学历史在朝阳,跟在北京的朝阳,跟在辽宁的朝阳是不一样。学历史是一门交际学科,交际不仅仅只跳舞,不仅仅只是你在其他大学里学的东西,历史是很重要的一部分,一个交际的工具,这点我觉得还是有必要给学生普及的。历史是能够让我们在最短的时间拉近距离,交往的时候方便。我们想挣钱,要通过正常渠道,完全可以把控未来,但是正常渠道真不是给学生当家教。当然我也鼓励学生去学别的科,我们会说学历史是可以发财的,我们要通过自己的双手合理获取报酬。

    所以我们需要的是,通过我们自己的努力,求得社会的认可。学历史还有什么用?我觉得可以让我们每个人少走弯路。,我会告诉你,学了历史以后你才会看明白,很多的东西不是那样的。如果没学历史,你看《三国演义》就只是《三国演义》,学了历史看《三国演义》就不只是《三国演义》。孙悟空为什么跟领导配合不好?想当年,猪八戒没出现的时候,孙悟空哪都是优点,怎么猪八戒一出现孙悟空就有缺点了?因为猪八戒没出现的时候,是难兄难弟,西行路漫漫总得找一个说话的。猪八戒虽然本事不行但是会很多事,所以孙悟空就被排挤了。那孙悟空走了你行吗?你不行。所以,翻过头来,你才会发现你在团队中的位置。

    学历史可以让我们每一个人少走弯路,甚至可以说学历史最重要的是让我们能够有效地把控未来。当遇到事情的时候,你应该怎么做,你要充满自信地想:兵来将挡。遇到问题了,应该怎么做,我相信你的每个老师,只要你信一定会给你一个正确的选择。所以学历史到底有什么用,我觉得有很大的作用。当你们功成名就的那一天,忘了学校也正常,但是万一失败了呢,万一在那边受伤了呢,请你们回来,回到你们的母校,你们的母校随时欢迎你们来疗伤。

    历史能告诉未来什么,我能跟大家分享的是:我做老师,从1982年读师范,1986年当老师,一直是一线的历史老师,我可能影响不了我的学生那么多,但是我至少在我教书的这些年里,我会影响到我的学生的思维,会影响到我学生进入社会的价值观的导向。我当这么多年老师,还真没当够,换句话说,您看我满世界玩,但是我真的觉得我一直是一个中学历史老师,而且一直是一个一线的历史老师。所以当老师,做人梯,这是我们的本份,也是我们应该做的,也是我今后一些时间里,继续会努力做的,谢谢。

    

    路飞:以史为鉴,可以知兴替,本以为纪老师可以会从故事的角度给我们讲一些历史给大家借鉴的含义,不料纪老师的话锋一转,讲了这个历史老师身份,历史给他带来的爱情、认可、纠纷,各种各样有意思的事情,我觉得从一个全新的角度了解了纪老师。


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